Le développement de l'instruction primaire et secondaire normalise l'écriture qui prend peu à peu ses caractéristiques actuelles. Cette page de cahier d'élève, caractéristique de l'école de la IIIe République, est écrite à l'encre violette. Elle comporte deux parties : la première est un exercice de graphie, avec pleins et déliés ; dans la seconde ; un exercice de grammaire, l'élève s'est appliqué à changer de graphie pour permettre une lecture rapide de ses propositions (en écriture penchée ou'italique').